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永嘉县“五力”并举护航返校复学

时间:2020-04-13 14:49:27

  4月13日,温州永嘉县共有11所高中、6965名高三学生,45所初中、11200名学生将开学返校。为此,永嘉县突出顶层设计,“五力”并举护航返校复学工作,切实加强校园疫情防控,确保校园疫情“零发生”。

  顶层发力,启航返校

  4月9日下午,永嘉县委书记王彩莲、县长林万乐等县领导到联系学校开展活动,现场为学校解决困难,并就开学返校疫情防控、教育教学管理进行督查。二天来,永嘉县委、县政府及教育行政部门组建45个督查组赴299所学校开展开学返校督查,检查学校数占比100%,解决学校困难问题56项。

  永嘉县委、县政府突出顶层发力,高度重视开学返校工作。县委书记王彩莲、县长林万乐分别在县委常委会和县政府常务会议上亲自部署。4月7-9日,县四套班子领导深入全县52所联系学校开展调研、督查,299位乡镇街道领导与属地学校进行“一对一”挂钩联系,县教育局150名机关干部到挂钩学校开展“一帮二”服务。4月9日下午,召开全县开学返校工作推进会,对开学返校工作做进一步部署,进一步压实工作责任。

  永嘉县委、县政府集结政府多方力量,启航返校复学工作。县卫健局选派299名驻校助学健康指导员负责学校复学防控工作,每校一人,与学校同步在岗在位,24小时保持手机畅通。驻校期间,指导有发烧、咳嗽、腹泻等症状师生的健康管理;县疾控中心协助学校做好防疫知识的宣传教育,做好学校传染病疫情监测和处置、饮用水及食品卫生监测、环境消杀及行为干预等工作。目前,驻校助学健康指导员驻点服务已达到全覆盖;县教育局继续落实领导分片联系、机关干部“一帮二”挂钩学校服务,积极进行查漏补缺,全面把控开学安全和教学有效有序;县市场监督管理局组织人员,每周一次对学校食堂和校园周边食品、饮品等经营行为进行监督检查,严把食品质量关,确保师生饮食安全;县公安局对学校周边进行全天候巡逻,对校园周边各类违法犯罪活动和侵害师生的黑恶势力进行严厉打击,及时接警、出警;交警部门开展校园周边乱停车等行为的整治,在每天上、下学重点时段安排警力在校门口执勤、维护交通秩序,并对学生非法接送车辆进行打击,以保障学校交通安全;综合行政执法部门负责校园周边流动摊点的日常管理,坚决清理取缔校园周边的流动摊点,做到一天一巡查;县委政法委做好开学返校维稳工作,并牵头相关部门落实校园周边环境综合治理;县经信局做好返工复产职工就学子女的关爱,特别是弱势群体的子女关爱;县大数据管理中心做好重点疫区与境外人员返永师生信息监控;各功能区、乡镇街道负责属地学校防控督查与监管,对发现的问题,进行及时排解,每周不少于一次组织人员对学校周边环境进行综合治理。

  学校施力,掌航复学

  4月8日,周三。城关中学校长韩雪峰早早来到学校。他说,初三的学生就要返校了,我们学校要掌航返校复学工作。说要做到,全面巩固“开学前12个到位项目清单”和“55项专项检查清单”规定的内容落实;重新审视防疫复学工作方案、校园闭环管理、师生健康管理、线上线下衔接、应急培训演练、校园清洁消毒、防控物资调配等各方面工作,进行查漏补缺。以确保在开学前3天,学生返校报到各项准备工作全部到位。据韩雪峰介绍,学校将有序安排教职员工分批报到。学校行政干部和后勤管理服务人员要在开学前1周到岗到位,其他教职员工要于开学前3天返校报到,按岗位职责做好疫情防控和开学前各项工作,熟知个人疫情防控岗位职责;学校要组织人员对前期自查、排查、督查中发现的问题,要再次复核整改情况,确保整改闭环管理到位,同时要防止新问题和苗头性问题出现。

  永嘉县东方外国语学校校长黄德喜表示,要加强开学期间师生健康管控与返校师生“两码一单”管控。对目前仍在国外的,或者健康码为“红码”的国内县域外师生,要求其暂缓返永。落实专人加强联系,确保境外师生身体健康状况、行程全掌握。对所有入境来永师生要严格落实14天集中医学观察措施,暂停留学生和外籍教师返永。做好湖北来永师生管理服务工作,根据分类错峰开学安排,以开学报到日为时间节点,对近14天来自湖北地区的所有师生员工开展返校前核酸和血清检测。其中,来自湖北地区非武汉的师生员工,统一执行1次核酸+血清检测。对于检测结果均为阴性,居家观察满14天,且无异常情况的,按师生健康“两码一单”要求返校。对于4月8日及以后武汉来温的师生员工,在抵温后第一时间到综合服务点进行核酸+血清检测,2项检测结果均为阴性,居家观察满14天,且无异常情况的,按师生健康“两码一单”要求返校,学校视情对武汉来永人员组织第2次的核酸+血清检测。检测结果为阳性的,及时按规定处置。学校要落实专人逐一通知到位,并做好思想引导和心理疏导工作,对延期返校学生继续做好居家学习指导。据了解,学生返校前核酸和血清检测相关费用可以在学校公用经费中列支。

  城西小学校长王长江告诉记者,开学后,学校落实好晨、午检制度,继续督促家长每日两次监测、报送子女和家人身体健康状况,全面实施“健康码+测温”入校管控措施。同时,及时掌握缺课缺勤者信息,精密智控师生健康信息,管好校门;加强校园清洁和消杀工作。在正式开学前5天,按规范对校园内传达室、扶梯、走廊、教室、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所等进行全面清洁消毒;要加强各类生活、学习、工作场所通风换气,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟,保持空气流通。

  教师尽力,主航教学

  城北小学的金静静是五年级的班主任,连日来,她与数学老师潘芬芬、龚婷婷她们一起,在学校忙忙碌碌,为的就是如何迎接复学上课的事情。

  首先,金静静考虑的是多维度设计好“复学第一课”。她认为,通过充分挖掘疫情之下的教育资源,从学校德育、班级管理、学科教学等多维度设计立意,关注学生核心素养培育,开展有仪式感的“复学第一课”,培养学生对“责任担当、家国情怀、人类命运共同体、人与自然”等人生课题的深度理解,并收集和整理学生抗“疫”作品布置教室,为重新打造学生成长环境做好准备。

  潘芬芬、龚婷婷她们说,在全面掌握学生健康状况上,根据制定好线上线下课程衔接方案,复课后,依据个性化选择补学。她们认为,要分析学生学情,有针对性地开展学习效果在线回访和帮扶策略。学生已知什么、未知什么,学生网上学习疑难、关键性问题有哪些,为什么有这些问题等等,适当进行串讲复习,选择适合任教班情、个体学情的补学方法,在确保每名学生都较好地掌握所学知识的基础上,再进行新课教学,做好线上线下无缝衔接,有效促进信息技术与教育教学深度融合。

  她们三人还说,要细化指导学生心理,减轻学生的学习压力,帮助学生获得应对危机技巧,减轻焦虑情绪。复学初期,当以调理身心、舒缓情绪、平稳过度为主要任务,避免用力过猛,矫枉过正。

  家长助力,护航上学

  住在中塘的潘姓家长,有一儿一女在上学,儿子读小学,女儿读初中三年级。他吩咐孩子早睡早起,还带孩子参加晨跑。他说,要协助孩子调整作息时间,培养参加运动习惯,以尽快适应开学节奏。

  潘姓家长坚持每日让孩子填写体温检测表,让孩子熟知复课后学校的一切行动要求,包括上学、放学路上注意事项,一日两次的体温检测,上课、就餐等流程。目前还处在空中课堂阶段,潘姓家长已严格执行学校规定的上学时间表,督促孩子每天准时听课,认真完成作业。让妻子注意饮食结构,平衡孩子的营养。说要把孩子的身体状态调整得好好的。

  这几天,潘姓家长说自己尽量不上夜班,跟孩子沟通,帮助孩子端正学习态度,调整好返学的心态。他们沟通的内容涉及到对复课的来之不易和复课后的安全防护、学习和生活建议,引导孩子整理学业,调试心态,做好复课准备。还和孩子一起听音乐、练字看书,做做家务,共同营造居家生活的温馨情景。他告诉孩子,重回校园,要融入集体生活,见到久未见面的老师同学,难免兴奋,但不要近距离接触。要孩子不要乘坐公共交通工具上下学,会接他们上下学。教育孩子对水杯、书包、衣物等进行清洗、消毒,勤洗手,多喝水,做好通风、日常消毒等工作。

  潘姓家长还表示,积极与学校进行沟通联系,做好家校协作。不折不扣配合学校做好返校适应工作,认真记录、反馈孩子疫情期间居家学习的的基本情况,如有身体、学习或心理等方面的特殊需求,及时与学校老师沟通交流。

  学生努力,乘航就学

  章同学是永嘉中学高三学生,今年就要参加高考了。说起复学的事,思路清晰、考虑周全。他说,积极配合学校做好每日健康监测,熟悉学校防疫流程,错时出行,用餐不讲话、课间少聚集、做好往返学校途中的个人防护,如出现感冒或类似发热不恐慌、不自卑、不隐瞒,及时上报学校,积极就医;养成良好的卫生习惯,关注安全距离、手部卫生、咳嗽礼仪、垃圾分类等健康细节。他还说,调整生活作息,加强体育运动,适应开学节奏。根据学校的作息时间表,提早一周模拟学校生活场景,主动调整起床、运动、学习、就餐、休闲和睡眠时间,尽快适应“居家网课”到“在校学习”节奏的转变。加强体育锻炼,恢复体能,均衡营养,保证睡眠,以饱满的状态回到学校;保持乐观心态和理性思维,做好开学前心理准备;梳理自己居家学习期间遇到的学习以及心理方面的困惑,主动、及时与老师进行交流反馈,积极做好心理准备。如果持续感到情绪不良且无法调节,要勇敢地寻求老师或他人帮助。说到学习准备,他说,罗列返校清单,包括学科作业、学习用品、防护用品等清单,可随身携带的消毒湿巾纸巾、免洗手液和口罩等防疫物资,做好返校学习需要的各种细节准备,为可能出现的各种情况做到有计划。总结线上所学内容,为新学期制定目标和计划。在老师的指导下逐项整理所学内容,总结特殊阶段里自己已掌握和尚有困难的知识点,并反馈给老师,规划好复课后的衔接课程,利用计划表,把需要完成的事情细化,并根据实际情况减少电子设备的使用。

  永临中学高一学生小潘是巽宅人,父母为了养家糊口,已经到外地做小本生意了,他在家带着读小学的妹妹一起生活、上网课。他说,学校在开学之前已做好充分的消毒和清洁,对校园安全,我心情不紧张。复学后,我与妹妹要做好自己个人防护工作,爱自己也爱老师,善待周边同学,不排挤和歧视来自重点疫区的同学,不对周边同学的“偶感不适”有过度反应,形成良好的人际互动关系。(麻钦杰 陈忠德)

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